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| 新竹縣國民小學民俗體育團隊發展之現況探討 — 彭文正、戴偉謙 返回期刊目次 摘要： 為扎根我國基礎民俗體育運動，普及民俗體育運動人口，教育部體育司於80學年度開始主導國小民俗體育運動，以期達到文化薪傳的目的，開辦至今十多年來也達到宣慰僑胞、提振本土意識、傳承中華文化等功能。基於此一傳統藝術教育政策的推行，使得國民小學將傳統藝術列為學校發展特色的推展重點，促使整體性民俗體育在國民小學的蓬勃發展，如：2005年甫榮獲世界扯鈴冠軍的林韋良，轟動日本也成為另一個臺灣之光，他正是從國小一路練到高中，在國小的深厚基礎培養下所栽培出的幼苗。傳承才有收成，可見國民小學階段的推行與臺灣民俗體育興衰有密不可分的關係。本研究的目的在於瞭解從1991年國民小學民俗體育運動推展以來至1996年間，筆者所在的新竹縣國民小學學生參與民俗體育團隊之歷史發展與消長，以田野調查的方式，配合學校指導教練與行政人員口述歷史，期望能將研究結果與建議，提供政府與各級教育體育行政主管單位，作為推動國民小學學生參與民俗體育團隊的參考。關鍵字：國民小學、民俗體育、傳統藝術展演 |
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台灣身體文化學會