身體文化學報 第十四輯-日本奧林匹克教育研究的發展：從筑波大學奧林匹克教育平臺的事例談起

摘要：
本文將介紹日本首次被IOC認可的奧林匹克教育平臺（Center for Olympic Research and Education, CORE）之目的、理念及實踐事例。此外，與其他的奧林匹克研究中心（OSCs）相比，CORE更加重視實踐教育，強調「奧林匹克研究」和「實踐教育」的關連性。研究最終希望不只充實現存的奧林匹克教育，也為未來奧林匹克教育概念進行建言。並在經過審慎的調查後，以「應如何提倡建言，才能獲得大眾的期待」為目的。

本研究主要調查CORE的事業內容，並以平成22年度（2010年）奧林匹克教育的實踐事例做為研究對象。世界各國當中有30個奧林匹克研究中心，除了詳細調查經常辦理活動的奧林匹克研究中心，並與CORE的事業內容相比較與檢討之外，更進一步詳細介紹CORE於奧林匹克教育的方向性。本文的總結為，在現今社會當中關於「奧林匹克教育」是如何被大眾期待，以及如何能對社會有所貢獻等問題，CORE將以奧林匹克理念為基礎進行考察，進而提出對「奧林匹克教育」的建言。

關鍵詞：筑波大學CORE、奧林匹克教育、奧林匹克主義

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